凝聚教师团队力量，提高新教师一体化教学能力

为了落实做好“传帮带”教研活动，促进新教师的快速成长、快速转换角色、快速适应一体化课程的教学，提高现代物流专业一体化教师的教学水平，现代物流专业教学团队在学校物流实训室对一体化课程新教师陈红燕扎实开展了“传帮带”教学培训。

现代物流（港口）专业带头人吴福初针对新教师对一体化课程教学中存在疑问及困难，根据新教师及现代物流一体化课程教学实际，制定了详细的培训计划，并组织教师团队对教学培训计划进行了评审与实施。

本次培训内容涉及面广而实，主要包括一体化课程教学场地6S与安全管理，一体化课程教学设计、授课进度计划表的编制，实训设备包括仓储系统、上架设备、打包设备、分拣设备、集装箱堆场系统等设备的使用，吴福初、欧阳琴、单春梅、郭美玲等教师担任了本次培训的培训教师。

培训教师课前精心准备资料、制作培训课件、课中细致耐心的进行讲解并进行现场示范演示操作，新教师认真听取讲解、详细做好笔记、现场进行实训操作。通过本次培训，新教师对一体化教学有了更深刻的理解与认识，收获满满干货，为后续进行一体化课程教学与管理奠定扎实的基础。最后，培训教师按照培训要求对新教师进行逐项考核，新教师认真复习、规范操作，顺利通过各项考核。

本次培训内容丰富，贴近一体化教学实际，聚集体的智慧力量于一体，不仅提高了新教师的教学能力，也对专业教师教学能力有一定的巩固与提升，并为增强教师团队凝聚力、夯实专业建设添上有力的一笔。