实施“三自”管理 提高学生综合素质

“三自”管理是学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的一种管理模式，为了实现学生的三自管理，本校早在几年前就已经对在校学生开展了“三自值周”轮换管理制度，使在校生除了学习专业理论知识、实践操作技能外，还多了一项“三自值周”管理项目，让学生进行“文明、纪律、安全、劳动、文体”等方面的管理，通过学生的“三自值周”管理，从而培养学生良好的行为习惯。

2021年4月10日——4月16日，这一周是机电182班的三自值周。清晨，踏进校门，随处可见的都是同学们辛勤、忙碌的身影，他们分工合作，坚守在自己的岗位上，大家的共同努力下，很快就把整个校园打扫得干干净净。通过劳动值周，培养同学热爱劳动，不怕苦，不怕累、爱清洁的行为习惯。

同学们认真打扫校园卫生

每天8:30分同学们集中，聆听带班老师进行管理前的岗前培训。教师先总结昨天同学们的工作情况，表扬工作突出的同学，对个别同学的不良行为进行批评和教育，并根据各部门反馈的情况，对个别人员进行岗位调整，讲解和引导同学如何做好本岗位工作。

同学们用心聆听岗前教育

岗前培训后，同学们分别进入各自的工作岗位，按部就班完成岗位工作。学生处、教务处、机电工程部、商贸物流部、宿舍、饭堂等部门或楼梯走道，随处可见三自管理学生忙碌的身影：有的用电脑处理文件，有的整理、装订资料，有的擦拭桌子和凳子，有的搬书、搬设备，有的巡查和记录课堂纪律，有的维持秩序……，他们各司其职，在自己的岗位上忙碌着。

同学们专心完成岗位工作

通过三自管理，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己管理自己，自己为自己服务，锻炼了学生以后工作的“执行力”，在管理中增长才干，提高了学生自身的综合素质。